isylebupamy.
Platforma edukacyjna dla osób, które chcą lepiej rozumieć, jak działa małe przedsiębiorstwo — bez zbędnych teorii, z naciskiem na praktyczne decyzje.
Założona w 2015 roku przez praktyków
isylebupamy powstała z obserwacji prostego problemu: kursy zarządzania były albo zbyt akademickie, albo zbyt powierzchowne. Właściciele małych firm potrzebowali czegoś pomiędzy.
Zbudowaliśmy program, który uczy przez działanie — interaktywne quizy, zadania testowe i natychmiastowa informacja zwrotna zastępują pasywne czytanie slajdów.
Działamy globalnie. Studenci dołączają z ponad 40 krajów, uczą się we własnym tempie i wracają do materiałów wtedy, kiedy faktycznie tego potrzebują.
Ludzie za platformą
Mały, stały zespół. Każda osoba odpowiada za konkretny obszar — bez rozmytych ról.
Tomasz Wrębl
Dyrektor programowyPrzez 11 lat prowadził własną firmę usługową. Buduje strukturę kursów tak, żeby odpowiadały na realne pytania właścicieli — nie na podręcznikowe scenariusze.
Karolina Świętosław
Doświadczenie studentaProjektuje ścieżki uczenia się i system feedbacku. Dba o to, żeby każdy etap kursu był zrozumiały — niezależnie od poziomu startowego uczestnika.
Marek Olejniczak
Technologia i platformaOdpowiada za infrastrukturę quizów i system oceniania. Dba o to, żeby platforma działała stabilnie przy jednoczesnym dostępie z różnych stref czasowych.
Agnieszka Durło
Relacje ze studentamiPierwszy kontakt dla uczestników z pytaniami. Zbiera też opinie po kursach i przekazuje je bezpośrednio do zespołu programowego.
Co kieruje naszą pracą
Pięć zasad, które decydują o tym, jak budujemy kursy i jak reagujemy na potrzeby studentów.
Konkretność przed ogólnością
Każdy moduł odpowiada na jedno pytanie, które właściciel małej firmy faktycznie sobie zadaje. Nie budujemy kursów wokół tematów — budujemy je wokół decyzji.
Natychmiastowy feedback
Błędna odpowiedź w quizie to nie porażka — to punkt wyjścia do wyjaśnienia. System pokazuje, co poszło nie tak i dlaczego, zanim student przejdzie dalej.
Dostępność bez ograniczeń geograficznych
Platforma działa w każdej strefie czasowej. Materiały są dostępne offline, a quizy można przerywać i wracać do nich bez utraty postępu.
Uczenie przez zaangażowanie
Grywalizacja nie jest ozdobnikiem — punkty, odznaki i rankingi są zaprojektowane tak, żeby utrzymać rytm nauki, a nie zastąpić jej treść.
Szczerość wobec oczekiwań
Nie obiecujemy gotowych recept. Kursy uczą myślenia o problemach biznesowych — wyniki zależą od tego, co student zrobi z wiedzą po zamknięciu przeglądarki.